LANGUE : Rééducation myofonctionnelle orofaciale dans le cadre des traitements interceptifs et orthodontiques (méthode Fournier et relaxation)

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2j jours
en présentiel
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à distance
15
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Objectifs de la formation :

1. Approfondir ses connaissances en odontologie pédiatrique et
en orthodontie afin de mieux rééduquer

  • Connaître le développement alvéolo-dentaire et squelettique
  • Comprendre quand intervenir et pourquoi
  • Etre en mesure de reconnaître les différents types de malocclusion
  • Comprendre les critères de choix des dispositifs orthodontiques ou selon l’âge et le type de malocclusion

2. Savoir établir un bilan MF selon la méthode Fournier

  • Etre capable de faire un bilan de la fonction linguale, jugale, de la déglutition, de la phonation, de la ventilation, des troubles de l’articulation temporo-mandibulaire, des problèmes de posture et des parafonctions

3. Conceptualiser un protocole de rééducation pour une prise en
charge globale

  • Etre en mesure de proposer des exercices ciblés en fonction du bilan initial
  • Etre capable de savoir quand il est nécessaire de mettre fin à une rééducation

4. Améliorer vos compétences de rééducateurs, dans la prise en
charge de vos patients

  • Savoir quand adresser vers un autre spécialiste lorsqu’il y a un frein à la rééducation (vers l’ORL, l’allergologue, le sophrologue, le psychologue… )
  • Acquérir la bonne attitude pour optimiser la compliance du patient
  • Pouvoir proposer une solution pérenne pour le traitement des parafonctions

Vos formateurs

Programme

Questionnaire pré-formation durée 5 min sous la forme d’un questionnaire VRAI/FAUX

Introduction 

I – « Examen et bilans »

I.1- La croissance maxillo-faciale et l’anatomie de la sphère orofaciale
I.2- Les fonctions oro-faciales 
I.3- L’examen de la denture, des muqueuses et des freins 
I.4- Les malocclusions dans le sens transversal, sagittal et vertical
I.5- Les concepts orthodontiques 
I.6- Les principes de la méthode FOURNIER
I.7- Le bilan en kinésithérapie MF 
I.8- L’intérêt du bilan à l’usage des prescripteurs

II- La rééducation

I.1- La rééducation de la posture, des praxies linguales, de la
ventilation et des problèmes de posture générale versus méthode Fournier 
I.2- Les cas cliniques 
I.3- Le traitement des parafonctions par la relaxation 
I.4- Les modalités d’échec de la rééducation MF

Questionnaire post-formation durée 15 min sous la forme d’un questionnaire VRAI/FAUX

Conclusion 

Questionnaire d’évaluation à chaud de la formation

Méthode pédagogique

Formation disponible en présentiel (14 heures) ou en full e-learning (8 heures)

Pour la formation en présentiel :

  • Projection du support de cours PowerPoint
  • Démonstrations pratiques des techniques, travail en groupe puis mise en application – amélioration des pratiques professionnelles immédiate.
  • Mise en situation par étude de cas : photos de patients, symptôme
  • Évaluation des pratiques professionnelles pré et post formation

Pour la formation en distanciel depuis notre plateforme pédagogique www.mytrainingcampus.com :

  • Analyse de situations (étude de cas)
  • Évaluation des pratiques professionnelles pré et post formation
  • Quizz d’évaluation des connaissances tout au long de la formation en ligne 

Financement

Autofinancement 

Tout savoir sur le financement

Pré-requis

  • Etre titulaire du diplôme de Masseur Kinésithérapeute, Orthophoniste, Médecin, Dentiste, O.R.L

Informations utiles

  • Horaires de la formation : 9h30-17h30
  • Lieux de formation : Paris / Bordeaux / Nantes / Toulouse / Grenoble / Lille

Réduction exceptionnelle pour toute inscription aux 6 séminaires

Il n’est pas obligatoire de respecter l’ordre des séminaires

100% de satisfaction des stagiaires(période 2022-2023)

0% d’abandon (période 2022-2023)

 

 

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