APNÉE : Rééducation des affections ORL, ronchopathies et SAHOS

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2j jours

en présentiel

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à distance

participants

Votre formation :

Modalité de formation :

Présentiel

Lieu de formation :

Objectifs de la formation :

Développer une compréhension approfondie des affections ORL, de leurs mécanismes et de leur impact sur la fonction respiratoire.
Identifier les différentes pathologies ORL et leurs manifestations spécifiques.
Acquérir des compétences pratiques dans les techniques de rééducation respiratoire spécifiques aux affections ORL.
Approfondir les Connaissances sur le SAHOS.

Vos formateurs

FRÉDÉRIC VANPOULLE

Masseur Kinésithérapeute

• Ostéopathe
• Spécialisé en thérapies maxillo-faciales, enseigne cette discipline depuis 1999
• Fondateur du CETOF (Centre d’Enseignement aux Thérapies Oro-Faciales)
• Conférencier et auteur de plusieurs publications

Programme

Préconisations et objectifs de la formation en e-learning

MODULE 1 :

INTRODUCTION : LA PROBLEMATIQUE DES TROS

APPORT DE LA REEDUCATION DANS LE TRAITEMENT DES TROIS
LA THÉRAPIE MYOFONCTIONNELLE : POURQUOI ? POUR QUI ? CCOMMENT ?

MODULE 2 :

ANATOMO-PHYSIOLOGIE

MODULE 3 :

LES TRAITEMENTS MÉDICAUX

MODULE 4 :

LA REEDUCATION ET LES BILANS CLINIQUES

MODULE 5 :

TRAITEMENTS ET PROTOCOLES DE RÉÉDUCATION

Préconisations et objectifs de la formation en présentiel

10 ATELIERS POUR LE TRAITEMENT FONCTIONNEL DE L’APNEE DU SOMMEIL

ATELIER 1 : LES BILANS
ATELIER 2: CONSEILS HYGIENO-DIETETIQUES
ATELIER 3 :DEVELOPPEMENT SENSORI-MOTEUR
ATELIER 4: DEVELOPPEMENT NASO-VENTILATOIRE
ATELIER 5: RECONDITIONNEMENT DES FONCTIONS LINGUO-NASALES
ATELIER 6 : DEVELOPPEMENT DU NASO-PHARYNX
ATELIER 7: DEVELOPPEMENT CERVICO SCAPULAIRE
ATELIER 8 : DEVELOPPEMENT POSTURAL ET DYNAMIQUE EN RESPIRATION NASAL
ATELIER 9 : DEVELOPPEMENT COGNITIVO COMPORTEMENTAL ET RELAXATION
ATELIER 10: PROTOCOLES ET SYNTHESE

SUIVI DE TRAITEMENT

CONCLUSION :

La prévention par L’ÉDUCATION THERAPEUTIQUE du kine et du patient.

L’éducation thérapeutique a de beaux jours devant elle

Méthode pédagogique

Les journées s’articulent entre temps théoriques et temps pratiques tout au long de la formation présentielle, en maximisant le temps de pratique grâce à l’enseignement théorique réalisé lors du e-learning.
Évaluation pré et post formation sont réalisées.
Projection et support remis à chaque apprenant à la fin de la formation.
Démonstrations pratiques des techniques, travail en groupe puis mise en application – amélioration des pratiques professionnelles immédiate.
Analyse de situations (étude de cas).