IDENTIFICATION DES TROUBLES MOTEURS DU NOURRISSON ENTRE 0 À 1 AN, ÉVALUER LES TROUBLES DE LA MOTRICITÉ ET DISCERNER LES DIFFÉRENTS ENJEUX

INFOS PRATIQUES

Public : Masseur Kinésithérapeute

Durée : 7

Participants (maximum) : 16

Programme DPC n°

Blended Learning : 

27382200001

E-learning : 

27382200026

 

Prise en charge possible : Autofinancement / FIFPL / ANDPC

Objectifs de la formation

Cette formation s’adresse à tous les MK souhaitant perfectionner leur travail avec les nourrissons de 0 à 2 ans. Le nombre de plagiocéphalie n’a fait qu’augmenter ces dernières années. Des troubles du développement moteur du nourrisson aux problèmes orthopédiques, la place du kinésithérapeute est essentielle dans le dépistage, la prévention, et l’accompagnement thérapeutique de ces enfants à risques. S’adressant à un organisme immature, une prise en charge globale de l’enfant basée sur des connaissances théoriques solides est ici indispensable.

  • Proposer des outils d’observation du nourrisson pour repérer le plus tôt possible les anomalies du développement moteur
  • Évaluer les risques sur les apprentissages futurs
  • Proposer des outils thérapeutiques basés sur des concepts de base (Feldenkrais, approche des réflexes archaïques selon le Docteur Masgutova), travail privilégié de l’axe dans les 3 plans de l’espace
  • Comprendre les principes de base pour agir en premier lieu grâce à la neuroplasticité et non grâce aux effets mécaniques des mouvements (bien que ceux-ci seront aussi nécessaires)
  • Proposer des installations, portages, et relais matériels adaptés à l’enfant et son environnement familial

Programme

Cette formation est proposée en format mixte e-learning (7 heures) + 2 journées dédiées à la pratique (14 heures)

A noter que le format e-learning seul peut être suivi et donne accès à une attestation de formation DPC également.

1ère Partie : Module en E-learning

Formation en ligne accessible sur notre plateforme pédagogique www.mytrainingcampus.com

Partie 1 : Le développement des acquisitions motrices entre 0 et 1 an, en lien avec l’émergence de la motricité volontaire

Partie 2 : Le bilan diagnostic kinésithérapique

2ème Partie : Journées de pratique

Jour 1 

  • Présentation de la méthode Feldenkrais et des Réflexes archaïques, études de cas cliniques, révision de la première partie vue en e-learning.
  • Film d’enfants de 0 à 6 mois, observations des mouvements généraux typiques et atypiques
  • Développement moteur atypique entre 0 et 6 mois.
  • Pratique des niveaux d’évolution motrice d’allongée sur le dos à la réaction amphibienne sur le ventre
  • Mobilisations du bassin et des membres inférieurs inspirées de la méthode Feldenkrais pratique sur poupon et en binôme
  • Techniques de levée de tension du plan postérieur activation du plan antérieur et de l’enroulement du bassin
  • Les massages et techniques de réintégration du réflexe de Moro, l’étoile à 6 branches, et le réflexe tonique labyrinthique chez les nourrissons film montrant ces réflexes, portages conseillés pour faciliter leur intégration, pratique avec un poupon
  • La plagiocéphalie et ses conséquences. Les installations et matériel de puériculture, diapo, photos de différents matériel et discussion autour, le portage pratique avec poupon, écharpe et porte bébé.
  • Films d’enfants de 6 mois à 1 an, observation d’un développement moteur harmonieux, et de différentes types de motricités atypiques.
  • Pratique des niveaux d’évolution motrice du décubitus ventral à assis avec différents guidages
  • Pratique en binôme
  • Techniques d’activation des extenseurs pour les enfants hypotoniques. Pratique en binôme
  • Techniques d’intégration des réflexes de Pérez, Landau et Galant.

Jour 2

  • Le développement moteur de l’enfant de 1 an à 2 ans. Diapo films
  • Pratique des NEM (niveaux d’évolution motrice) de assis à debout, observation des déplacements au  sol, observation de différents rampé entre les participants
  • Mobilisations de la ceinture scapulo-humérale inspirées de la méthode Feldenkrais
  • Le réflexe Tonique asymétrique du cou, Tonique symétrique du cou.  Les réactions parachutes, le grasping films montrant les réflexes
  • Les facteurs de risques pour un développement psychomoteur perturbé, les signes d’intolérance.
  • Révision des signes d’alerte pour une prise en charge en kinésithérapie neuro-motrice globale du nourrisson. diapo films
  • Les réflexes des pieds. Babinski, agrippement plantaire.
  • Révision des NEM de la position allongée sur le dos à debout par différents guidages, pratique en binôme
  • Questions, évaluation de fin de stage.

Prérequis

Etre titulaire du diplôme d’Etat de Masseur Kinésithérapeute

Pour le format mixte : avoir suivi et validé les 7 heures de formation en e-learning en amont des 2 journées en présentiel 

Méthode pédagogique

1ère partie en e-learning

Accessible depuis notre plateforme pédagogique, mytrainingcampus.com

La partie théorique en e-learning est composée de plusieurs modules,à la fin de chaque module l’apprenant doit répondre à un quizz pour valider les connaissances acquises, avec un score minimum à atteindre

2ème partie en présentiel

2 journées de formation en présentiel pour mettre en pratique la théorie vue durant le module e- learning, les apprenants s’entrainent sur des poupons, des mises en situations et des cas pratiques pour mettre en application les techniques, vidéos et support de cours visualisé également en séance.

 

Financement

Autofinancement / FIFPL / ANDPC

Informations utiles

Horaires de la formation : 9h30-17h30
Lieu de formation en présentiel : Paris 15ème (métro Lourmel) ou Toulouse (proche gare)

90% des stagiaires satisfaits de la formation (période 2021-2022)

SESSIONS EN PRÉSENTIEL

Prochaines sessions :

FORMATION E-LEARNING

Tarif : 273

Tarif formation en présentiel : 741 €

Programme de formation

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Intervenant

REBECCA BARDET

Masseur Kinésithérapeute

  • Masseur-kinésithérapeute D.E.
  • Formée à la méthode Feldenkrais
  • DU dépistage et prise en charge du nourrisson vulnérable
  • Installée en libéral, intervient en maternité, crèche et milieu de la petite enfance
  • Approche manuelle de réintégration des réflexes archaïques

Dernière mise à jour le 17/11/2022

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